论文部分内容阅读
无机化学实验是一门培养学生基本操作方法和实验技能的学科,本文通过分析传统无机化学实验教学中的弊端,应用“微视频”这一信息化教学手段,对无机化学实验教学进行改革探索,以期更好地达到预期教学目的。
“微视频”在无机化学实验教学中的应用探索
【摘 要】
：
无机化学实验是一门培养学生基本操作方法和实验技能的学科,本文通过分析传统无机化学实验教学中的弊端,应用“微视频”这一信息化教学手段,对无机化学实验教学进行改革探索,以期更好地达到预期教学目的。
【机 构】
：
青海大学化工学院
【出 处】
：
广东化工
【发表日期】
：
2021年12期
【基金项目】
：
青海大学《无机化学实验》三类课程建设(FL193007)。
其他文献
在研究生培养方案中,专业课的选择对于研究生的培养至关重要,起到奠定坚实专业基础知识的作用。当今传统的单一领域学科的课程难以满足新形势下研究生对于专业知识的渴求,尤其是国家已将“新材料”列入科技发展的重点规划中,而阻燃又被制定为“新材料”的两个重要方向之一。阻燃防火材料方向的学习内容分主要有基础理论、前沿研究及潜在应用。因此,在安全工程课程中,要着重培养研究生对于新材料的认识及动手操作能力,在阻燃防火材料的研制中做出突破性进展。
总结了一套适于地理学背景下环境科学相关实验过程的教学模式。实验内容根据环境科学专业的特点进行编排,强调内容的渐进性和整体性,关注学生的专业知识,为学生发展提供最佳实践平台。通过一系列的教学方法改革,不仅巩固了学生的理论知识,还培养了学生的基本实验技能,取得了比较好的教学效果。
丁二烯是生产合成橡胶的主要原料。丁二烯作为单体进行聚合时,单体中的杂质会对聚合反应产生不利影响。为使丁二烯满足聚合条件,必须对丁二烯原料进行精制,脱除原料中含有的重组分和水,使其含量在规定范围内。本文利用现有精馏塔装置设计丁二烯精制流程,并利用Aspen plus软件对精馏过程进行模拟和研究,在保证产品合格的前提下,尽量降低能耗,为丁二烯精馏塔确定合适的工艺条件。
随着各项先进科学技术的发展,自动化和智能化技术已经在环境空气监测领域得到了广泛应用。尤其是自动监测站的智能化巡检系统的应用,更是为环境空气监测工作开启了一个新的篇章。基于此,本文就对环境空气自动监测站中的智能化巡检系统及其应用进行分析,以此来进一步提升该系统在环境空气自动化监测中的应用效果。
普通化学实验室废液的种类和数量逐年增长,探索普通化学实验室废液控制方法及手段迫在眉睫。文章根据普通化学实验开设的现状,从绿色化学理念出发,开展环保思政建设,提高学生环保意识、指导学生有效预习实验、进行实验教材建设,调整实验内容及鼓励指导学生参与废液处理等方面对普通化学实验室废液控制方法进行探索研究,取得了一定的成效。
在湖南常德谢家岗多金属矿地质样品测试过程中,采用泡塑吸附-原子吸收测试方法,通过矿样焙烧、溶矿、泡塑吸附、分离、洗净、灰化、提取等前期处理,用原子吸收法在242.82 nm波长处进行Au的测定。与外部检测机构及内部的活性炭吸附法测定的金试样结果进行对比,误差在允许范围内,证明采用泡塑吸附-原子吸收测试方法进行金的测定,具有成本低、检测快速、结果准确、重现性好的特点。检测机构可以泡塑吸附原子吸收方法为主要测试方法,辅以活性炭吸附等方法进行验证,可以有效提高样品的测试效率并保证测试结果的准确性。
《除尘技术》是一门具能源环境特色且实践性很强的环境工程专业课程,基于思创产教四融合模式,对《除尘技术》课程进行教学改革和实践具有重要意义。在教学改革中充分挖掘课程的思政教育元素和探索相应的实施策略,融入创新意识、环境保护意识、刻苦奋斗精神、伦理道德、集体意识等思政教育元素,最终达到“课程思政”育人的教学目标。通过将专业课程学习与创新实践相结合,将竞赛作为课程的实践环节,设立大创校企课题,形成课赛结合的培养形式,有效提升了大学生的创新思维与实践能力,充分展现出了“以学生为中心”的人才培养理念。
高校教师在工作中应时刻坚持以“立德树人”为教学目标。《材料物理化学》作为我校材料化学专业的必修课程,对本科生专业素质的培养起着重要作用。教师在传授书本知识的同时,还应意识到对学生进行思政教育的重要性。本文从课程的学习内容出发,结合我国思政教育的方针政策,深入挖掘课程中所包含的思政元素,以期为相关专业教师的课程思政教改提供参考思路。
基于新工科理念,结合我院化工原理实验室现状,对化工原理实验课程教学改革进行了探讨,提出丰富预习手段,改革教学方法,强化实践能力等改革内容,以提高学生学习的主观能动性,增强学生的创新能力和实践能力,培养出高素质、厚基础、创新型、应用型的化工及相关专业人才。