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顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，是当前职业教育面临的一个不可回避而又急需解决的突出的问题。本文以我院与烟台富士康科技集团校企合作基础，实现项岗实习和就业相结合，培养学生的就业竞争力和发展潜力为目标，教学管理从校内向企业延伸，实施顶岗实习课程化管理，建立评价——反馈——调控“三位一体”的教学质量监控体系，突出学生劳动就业态度、职业能力和职业素养培养等问题深入探讨，实现由学生到职业人的过渡，对于规模实习就业极具可操作性和应用推广价值。