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结合实践,探研了在高三化学第二轮专题复习中如何利用"学生讲题"模式高效突破复习瓶颈,并以工艺流程题为案例,阐述了该模式的流程、价值和教师的作用。
高三化学复习中“学生讲题”模式的实践——以工艺流程题复习为例
【摘 要】
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结合实践,探研了在高三化学第二轮专题复习中如何利用"学生讲题"模式高效突破复习瓶颈,并以工艺流程题为案例,阐述了该模式的流程、价值和教师的作用。
【机 构】
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广州市培正中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2014年02期
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