【摘 要】
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在我国社会主义市场经济的不断发展下,思想文化建设与教育教学方法得到了很大的进步,新一轮的课程改革优化了我国的教育方法,提出了新式的教学原则,确立了学生的主体地位,并
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在我国社会主义市场经济的不断发展下,思想文化建设与教育教学方法得到了很大的进步,新一轮的课程改革优化了我国的教育方法,提出了新式的教学原则,确立了学生的主体地位,并且,也对目前教育的目标做出了相应的规定。在社会主义发展的今天,我们需要的是能够自主创新的人才,而不是在应试教育下的"书生"。高中数学教学是一门专业性强,思维理论要求较高的学科,学生的学习难度和老师的教授难度较大。下面,本文将从新课标下高中数学教学的现状,以及新课标下高中数学教学的改进策略两个方面来论述新课标下高中数学教学存在
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