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通识教育课程是高职院校培养＂兼容性＂人才的必经途径,课程管理是保证课程质量的有效载体.文章以天津中德职业技术学院为例,从组织和管理机构、运行机制、师资队伍、课程资源库等方面对开展通识教育提出了对策.
高职院校通识教育课程管理研究--以天津中德职业技术学院为例
【摘 要】
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通识教育课程是高职院校培养＂兼容性＂人才的必经途径,课程管理是保证课程质量的有效载体.文章以天津中德职业技术学院为例,从组织和管理机构、运行机制、师资队伍、课程资源库
【机 构】
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天津中德职业技术学院
【出 处】
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天津中德职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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