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高师函授的对象都是中等学校教师，他们身兼教者与学者二重角色。在工作单位，他们是受人尊敬的教师，承担“传道、授业、解惑”的重任，然而，一旦成为成人高师函授学生，教育者就变成了被教育者，身份和地位恰好颠倒过来，这势必会在认知和情感方面产生较大的落差，并引...
高师函授学生二重角色的冲突与转换
【摘 要】
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高师函授的对象都是中等学校教师，他们身兼教者与学者二重角色。在工作单位，他们是受人尊敬的教师，承担“传道、授业、解惑”的重任，然而，一旦成为成人高师函授学生，教育者就变成了
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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1998年11期
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