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本文通过教师专业和英语水平的提高,专业词汇的准备,课件的制作,教材的选用,教学过程的组织等方面对《天然药物化学》开展双语教学进行了探索和实践,并通过对学生进行问卷调研,分析教学效果,为《天然药物化学》双语教学的推进提供参考。
双语教学在药学专业《天然药物化学》中的应用探索研究
【摘 要】
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本文通过教师专业和英语水平的提高,专业词汇的准备,课件的制作,教材的选用,教学过程的组织等方面对《天然药物化学》开展双语教学进行了探索和实践,并通过对学生进行问卷调
【机 构】
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南京医科大学康达学院药学部
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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南京医科大学康达学院2018年度教育研究课题(KD2018JYYJYB015),2019年度高校哲学社会科学研究一般项目(No.2019SJA2238),南京医科大学2018年度科技发展基金(NMUB2018268)
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