【摘 要】
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百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。班主任作为班级的组织者、领导者、教育者,是联系班级各学科任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是学校管理和德育工作的主
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百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。班主任作为班级的组织者、领导者、教育者,是联系班级各学科任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是学校管理和德育工作的主要力量。班主任队伍建设的好坏,对一所学校的优良学风、教风、校风的形成和教育教学质量起着举足轻重的作用。因此,在新的条件背景下,为了实现学校的可持续发展,提高学校管理和德育工作的效能,必须强化班主任队伍的建设。
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