【摘 要】
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为了培养大学生良好的心理素质,大学生心理健康教育模式需要优化和完善。大学生心理健康教育方法过于单一、孤立,高校心理健康教育目标取向的偏离,过分依赖心理学理论而缺乏
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为了培养大学生良好的心理素质,大学生心理健康教育模式需要优化和完善。大学生心理健康教育方法过于单一、孤立,高校心理健康教育目标取向的偏离,过分依赖心理学理论而缺乏可操作性,大学生心理健康教育流于形式。当代大学生心理健康教育,必须充分发挥课堂教学、心理咨询及心理健康教育活动的主渠道作用;积极消除大学生的心理差距,使其能够正视现实,学会自我心理调适,从而顺利成才;结合大学生心理健康的实际问题,通过心理健康知识普及等教育手段,有效地帮助他们树立正确的健康观、人生观。大学生心理健康教育应系统化。
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