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本文基于语言测试的反拨效应,根据高职英语教学的目标和特点,简析了随堂测试对高职英语教学可能产生的正负两方面反拨作用,并提出了思考和建议。
简析随堂测试对高职英语教学的反拨作用
【摘 要】
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本文基于语言测试的反拨效应,根据高职英语教学的目标和特点,简析了随堂测试对高职英语教学可能产生的正负两方面反拨作用,并提出了思考和建议。
【机 构】
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山东电子职业技术学院基础部
【出 处】
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齐鲁师范学院学报
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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山东省教育科学“十三五”规划2016-2017年度课题“测试(竞赛)对高职英语的反拨作用研究”(项目编号:BCGW2017016)
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