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在阐明学科交叉内涵的基础上，以中国科学技术大学为例，剖析该校学科交叉的特色，并详细分析火灾科学这一典型的交叉学科的成长过程，以期为研究型大学的新兴学科培育及学科建设提供有益的借鉴。
以学科交叉引领高校学科建设——以中国科学技术大学为例
【摘 要】
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在阐明学科交叉内涵的基础上，以中国科学技术大学为例，剖析该校学科交叉的特色，并详细分析火灾科学这一典型的交叉学科的成长过程，以期为研究型大学的新兴学科培育及学科建设提供
【机 构】
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安徽大学马克思主义研究院,中国科学技术大学研究生院
【出 处】
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研究生教育研究
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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本文系安徽省教育厅人文社会科学一般项目（编号：SK20128050）、安徽大学文科青年基金项目“研究型大学建设--跨学科研究的视角”（编号：02303304）和安徽大学博：￡科研启动经费项目（编号：33190015）的阶段性成果.
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