【摘 要】
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生活是重要的写作素材来源,但初中生对实际生活的认知水平相对较弱,生活视域较为狭隘,在进行生活化写作时缺乏生活案例和情感.因此,在初中作文教学中,如何使教学内容更加贴近
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生活是重要的写作素材来源,但初中生对实际生活的认知水平相对较弱,生活视域较为狭隘,在进行生活化写作时缺乏生活案例和情感.因此,在初中作文教学中,如何使教学内容更加贴近学生的实际生活,引导学生感受生活思考生活,从而丰富写作内容,就成了广大教师需重点关注的问题.本文将对初中作文生活化教学实践展开讨论,结合学生的实际生活案例以及作文教学内容,提出合理的教学改革方案,希望可以有效提高初中生的写作水平.
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