【摘 要】
：
案例模型是基于案例推理方法(CBR)的推理基础,而时空数据模型是地理信息系统时空表达的概念基础。基于案例的推理方法应用于地理领域,案例表达则不能仅采取传统的表示方法,需
【机 构】
：
中国科学院地理科学与资源研究所,山东科技大学
【基金项目】
：
国家863计划探索导向课题(2007AA12Z222)资助
论文部分内容阅读
案例模型是基于案例推理方法(CBR)的推理基础,而时空数据模型是地理信息系统时空表达的概念基础。基于案例的推理方法应用于地理领域,案例表达则不能仅采取传统的表示方法,需要结合地理问题的特点;但时态地理信息系统(T-GIS)的时空数据模型又不能直接采用,需要考虑地理案例表达和推理的需求。通过对地理案例应用的分析和时空过程特点的总结,提出分级描述框架的地理案例时空过程概念表达模型,并构建其物理表达模型。本文以中国南海海洋涡旋为例进行了验证,表明此模型可应用于具有完整生命周期且变化是连续渐进地理现象的研究。
其他文献
【摘 要】 课堂教学是全面实施素质教育的主渠道，如何通过课堂教学促进学生积极情感的发展，是我们教师需要努力探讨的问题。本文从教学实践层面阐述了如何增强积极肯定的情感，减低消极否定的情感入手，激发学生对英语学习的热情。 【关键词】 英语课堂 情感态度 何谓情感态度？《标准》中的情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，也就是有利于学习的情感态度。在课堂
作文教学是初中语文教学的重要组成部分,但是作文教学一直以来都是令语文教师倍感苦恼的问题。《红楼梦》中林黛玉教香菱写诗的方法给了我很大的启发：一、帮助学生的克服畏难
装配作为生产制造的最后阶段和关键环节,装配工艺的好坏对产品装配精度、效率和成本具有直接的影响。随着并行工程和面向装配设计的发展,如何快速有效的获取装配序列和装配路