【摘 要】
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当前，社会对高校应用型人才培养提出了更高的要求，OBE （成果导向教育）则是为适应此需求而产生的一种国际先进教育理念。有机化学是药学相关专业的核心基础课程，由于其自身内容繁多、理论分散，加之传统课堂教学的局限，导致培养的大部分毕业生并不能很好地满足社会的用人需求。因此，在“立德树人”背景下，将OBE的成果导向、学生为中心及持续改进三大教育理念引入到本课程教学中，从明确课程目标、优化授课内容等方面对
【基金项目】
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贵州中医药大学本科教学质量与教学改革工程项目（2022）12号;贵州中医药大学博士基金项目（2020）69号； 国家自然科学基金后补助资金科研创新探索专项项目（2018YFC170810106）；
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当前，社会对高校应用型人才培养提出了更高的要求，OBE （成果导向教育）则是为适应此需求而产生的一种国际先进教育理念。有机化学是药学相关专业的核心基础课程，由于其自身内容繁多、理论分散，加之传统课堂教学的局限，导致培养的大部分毕业生并不能很好地满足社会的用人需求。因此，在“立德树人”背景下，将OBE的成果导向、学生为中心及持续改进三大教育理念引入到本课程教学中，从明确课程目标、优化授课内容等方面对本课程进行改革和探索。旨在全面提高有机化学教学质量，为社会输送复合型、创新型药学优秀人才打下坚实基础。
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