人工模拟降雨特性的试验研究

来源 :水土保持通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CRP0538570914
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对降雨的特性,降雨量、降雨强度;降雨分布的均匀性;雨滴直径大小和分配;雨滴终点速度等方面进行了试验研究,并根据国内外学者的研究成果与笔者的工作,提出了一些有代表性的测定方法和计算方法。
其他文献
在高等数学中,二元函数极限与连续的概念是个难点,本文利用Mathematica软件作出二元函数在某区域的三维图形和等高线,可以更加直观的观察二元函数当时的变化情况,加深对此概念的
【摘 要】  “以人为本,人文共进”,习作教学应定位于此,促进习作与学生生活和生命的融合,让习作更具人文性。为此,教师在教学中,引导学生在感悟生活的同时及时记录和抒发自己的情感,使习作与成长同步,让习作在生命的多元背景中无痕迹的形成和发展,使学生在生命的精彩里形成个性的表达,不断发展和提高习作能力。  【关键词】  习作 教学 个性表达  《语文课程标准》指出,写作能力是语文素养的综合体现,写作教
初中语文教学中阅读教学是核心部分,但是从目前情况分析,教学成效并不显著,这与教师的教学策略有着极大的关系,而且教师与学生的沟通相对较少,导致课堂教学效率相对较低。文
【摘 要】  对于小学英语阅读教学而言,阅读教学无疑是极为重要的。本文主要针对小学英语阅读教学的问题进行思考。探究与思考的问题主要集中如下:阅读教学目标本质认知不清;阅读中教授单词以猜词为主;课堂阅读评价方式过于单一。  【关键词】  小学英语 阅读教学 教学目标 教学评价  《英语课程标准(2011)》对小学阅读教学提出诸多明确的要求:教会学生听懂和读懂简单的小故事。由此可见,在小学阶段英语阅读
高中语文教学活动注重个性发挥,强调以人为核心的教学方法。在教学实践中,应强化学生主体性意识,采用个性化教育,充分发挥学生自身个性。新课改中也明确指出学生为高中语文教
大容量数据存储在高可靠性、高密度、低成本等的现实上存在技术瓶颈,针对此问题,3D封装作为一种有效方案被提出。从陶瓷封装技术的角度出发,探讨一种大容量存储器电路的高可
本文就渭北旱塬如何摆脱粮食生产徘徊局面的问题,从1986年在千阳县开始示范,推广以生态农业为基础,间作套种为中心,保粮抓钱为原则,增加土地投资为目标的立体农业技术,取得了
教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节,是整个高校管理的核心和基础。本文介绍了采用C/S和B/S混合结构的教务管理系统的设计思想,并针对高校教务管理中存在的问题进
随着高考改革更注重人文性与实用性,部分地区高考语文的分值提高到180分,语文在高考中的地位明显提升,尤其是语文阅读,作为语文试卷中占比最大的题型,受到很大关注.在传统的