【摘 要】
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摘 要： 初中教材中对二次函数作了较详细的研究.由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部分内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解.进入高中以后，尤其是高三复习阶段，要对它们的基本概念和基本性质（图像及单调性、奇偶性、有界性）灵活应用，还需再深入学习. 关键词： 函数 最值 图像
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摘 要： 初中教材中对二次函数作了较详细的研究.由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部分内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解.进入高中以后，尤其是高三复习阶段，要对它们的基本概念和基本性质（图像及单调性、奇偶性、有界性）灵活应用，还需再深入学习.
关键词： 函数 最值 图像
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