高中历史课堂教学效率提高策略

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随着新课程改革的全面深入与推进,教师对课堂教学改革更加关注。构建高效课堂,让教师教得高效、让学生兴趣浓、动力强、参与积极性更高、主动思考、积极思维,这是新课改对各学科教学的要求。新课改下的课堂教学不同于传统教学只重教师教学地位、只重知识传递的状况,而是更加关注学生的主体参与、独立思考。更加关注学生的学习过程,在师生之间、生生之间展开互动教学。就高中历史学科教学而言,教师要树立新观念,学习新思想,进行全面改革。这是摆在广大历史教师面前的重要课题,对此笔者主要有如下几点体会。
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