【摘 要】
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[摘 要] 工程伦理教育在高校工科工程素质培养中受到越来越多的关注。该文讲述了工程伦理的现状、工程伦理的重要性与当前的局限性，并着重对工程伦理课程的教学方法进行了阐述，旨在加强对学生伦理意识的培养，切实提高学生的工程素养，提高人才培養质量。 [关键词] 工程伦理;价值;课程教学 [作者简介] 陈兴杰（1975—），男，上海工程技术大学城市轨道交通学院副教授，硕士生导师，主要从事轨道病害智能检测
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[摘 要] 工程伦理教育在高校工科工程素质培养中受到越来越多的关注。该文讲述了工程伦理的现状、工程伦理的重要性与当前的局限性，并着重对工程伦理课程的教学方法进行了阐述，旨在加强对学生伦理意识的培养，切实提高学生的工程素养，提高人才培養质量。
[关键词] 工程伦理;价值;课程教学
[作者简介] 陈兴杰（1975—），男，上海工程技术大学城市轨道交通学院副教授，硕士生导师，主要从事轨道病害智能检测研究。
[中图分类号] G642.0
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