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本论文从评价的针对性、褒贬度以及幽默性几个方面,探讨了小学语文教师在课堂上的评价艺术,从而得出用语言荡起学生心中 的涟漪这一论点,以科学艺术的评价推动我们的小学语文课堂。
用语言荡起学生心中的涟漪 ——小学语文教师的评价艺术之我见
【摘 要】
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本论文从评价的针对性、褒贬度以及幽默性几个方面,探讨了小学语文教师在课堂上的评价艺术,从而得出用语言荡起学生心中 的涟漪这一论点,以科学艺术的评价推动我们的小学语文
【机 构】
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重庆市垫江县坪山小学校
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2018年10期
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