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小学数学在整个教学过程中,占据着非常重要的地位。然而,就目前的情况而言,许多教师不能很好地把握小学数学的教学精髓,在教学过程当中依旧存在着许多问题。因而,我们作为一名一线教师,应正视其问题,并积极寻找解决问题的办法。
提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
【摘 要】
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小学数学在整个教学过程中,占据着非常重要的地位。然而,就目前的情况而言,许多教师不能很好地把握小学数学的教学精髓,在教学过程当中依旧存在着许多问题。因而,我们作为一
【机 构】
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广昌县实验小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年2期
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