“互联网+”背景下商务英语混合式教学模式研究与实践——以三峡大学科技学院为例

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随着科学技术的高速发展,“互联网+”下的混合式教学作为一种新兴的教学模式已是大势所趋。本文通过分析我院商务英语课程的现状、课程的特点及人才培养模式的需求,探讨“线上+线下”混合式教学模式在商务英语课程的应用,这是信息化教学背景下的趋势,也对培养适应社会需求的应用型复合型人才具有重要的意义。
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