论文部分内容阅读
“懒惰的教师培养勤快的学生”，这句话看似矛盾，其实当中隐含着很深的道理。教育发展到今天，这样的观点得到了更多人的认同，只是说法不一样。比如现在提到的“自主课堂”“生本课堂”“小组学习”等。我们要由“教”到“不教”，放手让学生自学，才能让学生掌握，自己才能从繁重的教学中解脱出来，事半功倍地完成教育教学任务。