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“一体化教学”在近几年的教学实践中，尤其是在强调实操实训的中职和技工学校中是一种打破常规的完整课程体系，突出实操教学的一种教学方式。服装职业教育是能力为本位，突出技能和动手操作能力的课程。服装职业教育不能空谈理论，更不能师傅带徒弟的“经验式”．服装职业教育需要在革新中前进和发展。本文提出的“大一体化”教学改革，在能力本位的基础上加上岗位心理培养。技能的根本在于工作，只有踏实的工作，才能将学到的专业知识熟练运用到工作中，才能为社会创造财富。