语文课堂渗透法制教育勿“捕风捉影”——兼与执教《为中华之崛起而读书》的老师商榷

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<正>甚幸,参加了贵州省第四届小学语文优质课评选观摩交流活动。一堂堂精彩的好课不断上演,执教者对课堂的调控、对文本的解读、对语文资源的开发……都深深地折服着我,着实在这次活动中收获不菲、感悟颇多。当我站在一个语文教学的制高点重新审慎和反思自己的语文教学,不堪言语,甚为汗颜。
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