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所谓的学生自主管理，其实就是在班主任的指导之下，充分发挥学生的主体精神，让他们进行自我的约束、管理和健康发展的一种管理模式。这种管理模式的依据是现代教育的发展需求和学生日益增强的独立自主意识。十三四岁的初中学生正处在由幼稚走向走熟的过渡阶段，他们的独立意识有所增强，不再像小学时那样，处处依赖老师，事事离不开班主任；而且经过多年教育革新的中学生已不再是以前那种长期受传统教育思想和教育模式的束缚，习惯于做一个在家服从家长，在校顺从老师的乖孩子了。