加强校本教研,促进教师专业成长

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随着当今社会教育、教学的高速发展,大环境的改变,传统的教学、教研模式逐渐失去了它积极的一面,负面影响慢慢地凸显出来,严重地影响了教学质量的提升和学校的高速发展.尤其是政策性较强,大部分教师厌教、学生厌学的政治学科.为改变现状,近年来学校从实际出发,加强了校本教研,对教学、教研活动进行了改革,进行了"听评研带"教研模式的实验研究.
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