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作为高职院校教育教学实践之中的重要组成部分,生命教育在新的时代背景之下备受社会各界的广泛关注,我国高职院校除了需要为社会培养出更多具有一技之长的综合应用型人才之外,还需要了解学生的个性化成长和发展要求,结合新时代的背景之下社会各界对人才的新要求不断的调整教学策略和教学方向,充分体现生命教育的重要作用及优势.本文以王阳明心学为分析对象,了解这一哲学理念与高职院校生命教育相融合的策略以及技巧,以期为实现教学质量及水平的提升提供一定的借鉴.