股骨颈骨折临床分析及随访

来源 :河北医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guohiahong9999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我院自1985年9月至1998年9月共收治股骨颈骨断1018例,随访时间14个月至12年,对手术及非手术治疗,选用内固定器材等产生的并发症进行对比及临床分析,按Garden分型、Ⅲ、Ⅳ型手术产生股骨头缺血坏死,骨折不愈合率明显低于非手术治疗,加压拉力...
其他文献
自主学习是引导学生做学习的主人、促进学生自主发展的一种教育思想.在物理教学中实施自主学习教学模式有助于培养学生的创新意识和实践能力.自主学习具有能动性、独立性和创
少见的周围血管病静脉畸形骨肥大综合症(Klippel-Trenannay5-Syndron。,简称KTS),是一种先天性静脉畸形病变,多发生于下肢。近年来,由于血管造影设备和技术的更新,对本症的认识有了新
东亚经济体外汇储备库建设呈现阶段性、“危机驱动型”特征,不同经济体从储备库建设中受益的差异明显。中国在外汇储备库建设中投入了最高的份额,收益也比较显著。未来外汇储备
我院于1997年起对不稳定型或开放性胫腓骨骨折采用非扩髓带锁髓内针固定11例,取得了良好的效果,现报告如下:1临床资料1.1一般资料:本组病人中,男9例,女2例,年龄在21~43岁,平均30.2岁,开放性骨折5例,按Gustilo分类:Ⅰ度
创伤易诱发心肌损害,心肌损害常有血清心肌酶谱的改变,以CK(肌酸激酶)的改变最为显著;我院1995年8月至1996年6月对51例创伤住院病人血清CK、ECG的动态变化,结合ISS评分法、进行统计学分析,探讨创伤后心肌损
培养创新思维能力,是当前教育改革的重要内容,通过西方哲学史的学习,可以锻炼、提高人们的创新思维能力.
传统的师范生培养模式存在一定弊端,不能适应日益严峻的就业形势。师范院校应注重对师范生核心就业能力,即执教能力的培养,以师范教育规律入手提出培养策略。
高校图书馆担负着为高校教学、科研、行政管理等服务的职能,对于提高大学生素质、进行思想政治教育以及指导学生就业等方面都起到重要作用。在网络时代,高校图书馆的教育职能