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目前小学音乐欣赏课型中体验性活动的设计难与音乐要素进行有机融合的现状,受到了众多同行的广泛关注.本文针对这一现状,通过实例分析,分别从体态律动、图形谱、打击乐、儿歌创编四个方面对联觉体验活动设计的策略进行论述,希望引起各位同行共同探寻“音乐联觉”内涵的兴趣.
联觉体验在小学音乐欣赏教学中的实践研究 ——以课例分析,谈体验性活动设计策略
【摘 要】
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目前小学音乐欣赏课型中体验性活动的设计难与音乐要素进行有机融合的现状,受到了众多同行的广泛关注.本文针对这一现状,通过实例分析,分别从体态律动、图形谱、打击乐、儿歌
【机 构】
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重庆市北碚区人民路小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2017年16期
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