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高中语文教材选取了多篇散文,有些教师在教学过程中往往忽略其整体性,进行程式单一的教学,使优美的散文变得索然无味。本文以人教版中的经典名作《故都的秋》为例,探讨散文教学的有效路径。
广延背景 深悟情境——以《故都的秋》为例谈散文教学
【摘 要】
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高中语文教材选取了多篇散文,有些教师在教学过程中往往忽略其整体性,进行程式单一的教学,使优美的散文变得索然无味。本文以人教版中的经典名作《故都的秋》为例,探讨散文教
【机 构】
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江西省南昌市南昌大学附属中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2017年01期
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