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一、信息技术与课程整合的本质内涵21世纪的人类社会是一个信息化的社会，信息技术在各类教育中都得到了普及的应用。信息技术与课程整合是由信息技术和课程教学在符合教育、教学规律的前提下凝聚成一个有机的整体的发展过程和结果。
信息技术与课程教学有效整合的评价因素分析与探讨
【摘 要】
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一、信息技术与课程整合的本质内涵21世纪的人类社会是一个信息化的社会，信息技术在各类教育中都得到了普及的应用。信息技术与课程整合是由信息技术和课程教学在符合教育、教
【机 构】
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海南师范大学信息科学技术学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2011年8期
【基金项目】
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海南省自然科学基金项目(808154)的阶段性研究成果
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