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随着中职教育在我国教育界地位的逐渐提升,传统的德育教学评价已经不能真实反映学生的德育学习效果与实际思想道德水平.因此,中职德育教师需要改变原有的教学评价准则,发展多元化教学评价,使中职德育教学得到有效发展.就中职教学中运用多元化教学评价的原因、多元化教学评价与传统教学评价的区别、中职德育教学多元化教学评价的注意事项以及中职德育教学中多元化教学评价的应用四个方面进行简单的论述.