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在小学语文教学中,动手能力占据着十分重要的位置.新的教育理念告诉我们,动手能力的培养是小学生知识、能力和情感提升的有效途径.本文从动手有利于对知识的巩固、在动手实践中求真知、在动手中加强学生的情感体验三个层面简述了小学生动手能力的培养,旨在让学生树立起培养动手能力的意识,将动手能力也包含在学生的学习范围之内.