12月10日 晴
　　让我们先打开词典：家风，是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行的传承。罢卷而思：我家也不例外呢！光“讲礼貌”仨字，就曾那么用力地改变着我。
　　首先，学会问好。熟识我的人都知道：我生来内向。十岁之前，别提在陌生人跟前，即便是亲戚朋友久别重逢，我连个“阿姨好”都难以启齿，那份尴尬就好比鱼刺卡在喉咙里。父母对此很是担心。
　　那天，妈妈拉住了我的手：“凡凡，妈妈知道你胆小。可咱不能因为胆小就总让人觉得咱没礼貌不是？你可以叫我‘妈妈阿姨好’，来，试试看？”
　　叫自己妈妈“阿姨好”？妈妈点头。我憋红了脸，可仍似鱼刺卡在喉咙里。妈妈微笑着鼓励。看得出，她比我还紧张。“妈妈……阿……姨……好！”到底说出来了。妈妈如释重负，让我也有了信心：当个讲礼貌的好孩子，或许并不很难？
　　其二，换位思考。随妈妈乘地铁。那天，人真多。座位上满满的，过道里挤满了人，还不停往上涌。很不幸，我也挤在过道里。站着站着就累了，在那直叫唤。有个奶奶要把座位给我。我刚想坐，妈妈拦住了：“你再累，也不能抢奶奶的位置啊。”
　　奶奶真不忍我站，她还在坚持；妈妈不想搅扰，也还在婉拒。“好奶奶！要不，我坐您的腿上？妈妈，你拉着我的手？”我刚想出这一招，就脱口而出。临近的，都呵呵笑了。老奶奶也笑眯眯地把我抱去坐在了她腿上。妈妈当然也笑了。别人的善意，不可照单全收耶！
　　其三，主动帮忙。今年暑假，陪妈妈回娘家，一看到外公，她就对我使眼色。我装着没看见，只低头小跑：“外公好！你手里这么多东西，我来帮你！”外公愣在那里，乖乖地把菜篮交给我。好大一会才恍然大悟：“好好好……凡凡真懂事！”我坏笑着回头看妈妈。她那么欣慰。我发现：讲礼貌，还体现在帮助他人做自己力所能及的事情上。
　　一转眼，在咱们南师大苏州实验学校生活了也一个多月了。我的人缘特好！这都是妈妈教我讲礼貌带来的福运。就让好家风一直陪伴我成长吧！
　　江苏省南京师范大学苏州实验学校七（2）班
　　点 评：
　　小作者从“学会问好、换位思考、主动帮忙”这三个角度，以鲜活的事例给我们层层深入地讲述了妈妈教他讲礼貌的全过程，挺有新意。总分总的结构设计，也使得习作本身显得颇为紧凑。
　　指导老师：郑荣芳