【摘 要】
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高校教学管理存在整体素质不齐、管理水平不高,缺乏工作热情、稳定性较差和缺乏有效激励机制的问题.从此入手,深入探讨并提出当前形势下提升高校教务员队伍水平的建设路径：提
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高校教学管理存在整体素质不齐、管理水平不高,缺乏工作热情、稳定性较差和缺乏有效激励机制的问题.从此入手,深入探讨并提出当前形势下提升高校教务员队伍水平的建设路径：提高岗位准入门槛,完善培训管理体系、提高士气增强稳定性,建立有效激励机制和建立完善的评价考核体系.以此促进教务队伍的发展建设,使高校管理工作得以更好开展.
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