【摘 要】
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朗读在小学语文教学中占据着重要地位,想方设法提升课题朗读教学的有效性,更好地培养学生们的感知能力,是语文教师必须完成的艰巨任务.实践过程中,要先激发小学生的朗读兴趣,
【机 构】
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江门市蓬江区杜阮镇杜阮小学 广东 江门 529000
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朗读在小学语文教学中占据着重要地位,想方设法提升课题朗读教学的有效性,更好地培养学生们的感知能力,是语文教师必须完成的艰巨任务.实践过程中,要先激发小学生的朗读兴趣,传授他们实用的朗读技巧,营造出良好的课堂氛围后,再让学生们展开大胆联想,充分满足他们的朗读需求,构建起和谐的师生互动关系,后续教学活动的开展也将变得非常顺利.本文特意结合小学生的实际发展情况,进行了语文课题朗读教学有效性的分析.
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