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小学教育专业,旨在为小学阶段的普通学校培养合格的教师。当前,职业院校小学教育专业人才体系培养存在着许多不足,包括人才培养理念落后,忽视实践技能人才培养等。对此,针对上述的问题,提出转变思维观念,加强实践技能训练,以及建立U-S合作模式等对策,以期培养出适应未来小学教师职业的优秀师资人才。
职业院校小学教育专业师资人才培养模式的探索
【摘 要】
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小学教育专业,旨在为小学阶段的普通学校培养合格的教师。当前,职业院校小学教育专业人才体系培养存在着许多不足,包括人才培养理念落后,忽视实践技能人才培养等。对此,针对
【机 构】
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宝鸡职业技术学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2018年16期
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