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互联网思维的核心是“以用户为中心”，它不是把用户当做“上帝”，而是让“上帝”回归本位，把用户当做朋友，当做粉丝，当做体验者，当做设计者，当做参与者。某些公司在这种思维指导下取得了巨大的成功。我国高职本科教育已经探索10多年，一些学校已经形成成熟的培养模式，但培养的人才总与企业需求存在较大差距。把互联网思维引入高职本科人才培养中，真正以学生为中心，对培养目标、教学内容、课程体系、教学方法进行再构，也许能取得意想不到的教育教学效果。