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所谓自主学习，是同“被动学习”、“机械学习”、“自主学习”相对而言的。从理论上说，即学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习进展、学习方法作出自我监控、自我反馈和自我调节，在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救。这是对学生自主学习的一个理想目标，为了达到这样的培养目标，作为教师，就应该逐步培养学生自主学习的能力和习惯。