【摘 要】
:
为了研究搪瓷用超低碳钒钛微合金钢的析出相对氢渗透性能和抗鳞爆能力的影响,将1mm厚度的冷轧超低碳钒微合金钢板分别在750℃保温5,6和7 min以模拟连续退火工艺,然后利用光学
【机 构】
:
上海应用技术学院材料科学与工程学院
论文部分内容阅读
为了研究搪瓷用超低碳钒钛微合金钢的析出相对氢渗透性能和抗鳞爆能力的影响,将1mm厚度的冷轧超低碳钒微合金钢板分别在750℃保温5,6和7 min以模拟连续退火工艺,然后利用光学显微镜和透射电镜研究微观组织和析出相,开展氢渗透实验和涂搪实验。实验结果显示,钢中含有大量的细小颗粒Ti(C,N)、VC析出相和粗大颗粒的Ti4_C_2S_2析出相。析出相的单位体积数随退火时间的增加而增加,但析出相的平均颗粒尺寸反而减小。并且,材料的有效氢扩散系数也随退火时间的增加而减小,25℃氢渗透实验条件下获得的750℃保温5
其他文献
中国成人高等教育产业化严重影响了中国成人高等教育的教学质量、人才培养目标及办学声誉。为此转变教育思想,增强质量意识,规范管理,加强有效监控等是消除成人高等教育产业化负
[摘 要]当代大学生的精神追求包括追求知识、追求能力、追求崇高、追求理想、追求全面。当代土建类大学生的精神追求日趋平庸化,出现了注重实惠和短见、急功近利的价值取向。但学业要求学生应当努力学习科学文化知识,心无旁骛的静心修身。针对以上两者之间的矛盾,当代土建类大学生应该提高自己的精神追求,树立正确的人生观、价值观和世界观,在大学期间做一个德才兼备的大学生,专心学习专业技术,这样才能修身,养性,齐家,
[摘 要]化学工程与工艺专业涵盖化学、化工相关的诸多领域。以就业为导向构建化学工程与工艺专业人才培养模式必须以满足国际经济、社会发展对于人才的需要为目标,准确定位专业人才培养目标和人才规格,以平台教育、工程教育和培养国际化人才为原则,运用 “模块化”理念科学构建课程体系和教学内容,建立科学的管理制度和评估方式,以保障专业培养目标和人才规格的实现。 [关键词]化学工程与工艺;人才培养模式;研究与实
混合式教学即综合了课堂讲授和在线学习的教学模式,近年来在我国高校已经广泛普及。混合式教学的在线学习平台提供了丰富的交流功能,但是学生能否借助在线问答和知识分享来提