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“新课改后，学生的学习习惯、课堂纪律变差了!”常听到教师这样说．细细想之．新课改后．我们的课堂教学更新了：情境创设、合作交流、自主探究……应该说这些形式是深受师生喜欢的。可在新的事物产生后．许多教师还存在着认识上的误区．形式变新了．多了“花拳绣腿”．却少了许多理性规范和实质性内容．新课改．究竟让我们在课堂教学中改变些什么呢？