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学习国画既可以传承中国传统文化,又能修养身心。可是掌握水墨地表现手法又是如此之难,导致传统地教学方法使大部分学生产生了畏难心理。而学生表现美感是天性使然,他们具有创新的能力。因此,在国画课堂上,应该利用学生天生的表现力、创新力,在课上尽情“玩耍”,以“玩”的方式学习国画,寓教于乐。
小学美术课堂教学探究
【摘 要】
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学习国画既可以传承中国传统文化,又能修养身心。可是掌握水墨地表现手法又是如此之难,导致传统地教学方法使大部分学生产生了畏难心理。而学生表现美感是天性使然,他们具有
【机 构】
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浙江省慈溪市周巷镇云城小学
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年10期
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