运用多媒体技术 打造优质电工电子实验课堂

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多媒体技术在教学中的运用给传统的教学模式带来巨大冲击,给教学工作带来新的气象。结合职业院校电工电子实验教学现状,对电工电子技术实验教学中如何运用多媒体技术提高学生专业技能进行研讨。
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摘 要 介绍元认知理论的基本概念和构成,提出元认知理论对大学英语多媒体教学的重要意义。并在分析现有大学英语多媒体教学模式的利弊的基础上,讨论如何运用元认知理论指导大学英语多媒体教学模式的改革。  关键词 元认知理论;多媒体;大学英语  中图分类号:H319.1 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2012)27-0045-02  From Perspective of Met
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