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在全方位打造思想政治理论“金课”的过程中,我们不仅要重视教学内容和形式的高阶性、创新性和挑战度,更需要有效的考核方式来检验思想政治理论课的含金量。以学生主体的认识规律为基础,以在场学生的体验反思为内容,以文本为形式的三维立体“自证式”考核方式是检验思想政治理论课实效性的可行路径。
思想政治理论“金课”建设中的自证式考核探究——以《思想道德修养与法律基础》为例
【摘 要】
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在全方位打造思想政治理论“金课”的过程中,我们不仅要重视教学内容和形式的高阶性、创新性和挑战度,更需要有效的考核方式来检验思想政治理论课的含金量。以学生主体的认识
【机 构】
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大连海洋大学,大连海洋大学马克思主义学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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大连海洋大学本科教育教学改革研究项目“高校思想政治理论课‘三位一体’教学模式改革研究”,2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革项目“提升高校思想政治理论课话语亲和力的对策研究与实践”
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