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要崇尚个性rn1979年,中美教育代表团互访,并各自有考察报告问世.中国报告说:在美国,学生踌躇满志舍我其谁,老师却视而不见,甚至怂恿鼓励.小学一、二年级的学生,大字不识一斗,加减法还在掰指头,就整天奢谈发明创造.音体美如火如荼,数理化鲜有督促.课堂上学生游走自由,谈天说地,几乎处于失控状态.