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本文论述拼音教学的策略与手段,提出应借助插图,创设趣味情境;借助生活资源,强化学用结合;借助活动,实现"在玩中学";借助儿歌,体现快乐学习的教学主张,从而让学生快乐地学习拼音。
让学生快乐学习拼音的策略
【摘 要】
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本文论述拼音教学的策略与手段,提出应借助插图,创设趣味情境;借助生活资源,强化学用结合;借助活动,实现"在玩中学";借助儿歌,体现快乐学习的教学主张,从而让学生快乐地学习
【机 构】
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玉林市陆川县马坡镇马坡小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年21期
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