论文部分内容阅读
近年来，随着经济全球化的发展，高等教育国际化程度不断丰富和深入，地方本科院校国际化教学发生了深刻变化。通过分析湘南学院高等教育国际化教学现状，总结了地方本科院校高等教育国际化面临的主要问题，提出了地方本科院校的高等教育国际化教学的发展方向和建议。
地方本科院校高等教育国际化教学现状及思考--以湘南学院为例
【摘 要】
：
近年来，随着经济全球化的发展，高等教育国际化程度不断丰富和深入，地方本科院校国际化教学发生了深刻变化。通过分析湘南学院高等教育国际化教学现状，总结了地方本科院校高等教育
【机 构】
：
湘南学院外国语学院,湘南学院体育学院
【出 处】
：
湘南学院学报
【发表日期】
：
2016年3期
【基金项目】
：
湘南学院2013年科研项目（2013YJ40）
其他文献
乌鲁木齐第十三中学是经国家教委批准的首批433所“现代教育技术试验学校”之一。本文从领导重视、经费保证、组织有序、管理落实、不断提高五个方面概括了该校在电化教育方
通过实证研究，探讨认知风格协作模式对高职学生英语写作能力的影响。结果表明，与传统英语教学模式相比，该模式能显著提高学生的英语写作成绩，并能有效提升学生的计划和复阅能力。
目的揭示胰岛素样生长因子-1、胰岛素样生长因子结合蛋白-1、生长激素对糖尿病慢性并发症的发生、发展的影响.方法测定20例健康对照者和62例2型糖尿病、10例1型糖尿病患者的
“有点（儿）＋‘小＋adj’”作为近几年出现并流行的格式，其组合时的临时性特征以及丰富的语用意义使得它成为青年群体的口头禅。在已有研究的基础上，通过定量与定性分析，从音节、语义
从概率统计的角度，证明了Kantorovich不等式，给出了该不等式上界的统计意义。
为解决由应试教育向素质教育的转变，必须弄清二者的根本区别和利弊，以及素质教育的提出是社会发展的必然。如何实施素质教育，当务之急，必须做好教育观念的转变：人才观、学生观、教
本实验将30只糖尿病烫伤大鼠随机分为胰岛素强化治疗组和常规治疗组，测定各组血清生长激素（GH）和胰岛素样生长因子Ⅰ（IGF-Ⅰ）浓度，并观察死亡率。结果表明，胰岛素强化治疗使血糖控制
为提高体育教学效果,达到愉悦学生身心增强其锻炼意识与习惯,以高校课程改革的契机,结合“翻转课堂”的理论核心价值,借助现代信息技术的发展成果对教学内容呈现的形式多样化