让学生身临其境学习——浅谈“情境教学”在英语教学中的运用

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让学生爱上学英语,爱上说英语,是英语教学中尤为重要的一方面。尤其对于小学生来说,他们的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无存。 只要学生感兴趣的东西,他们就有求知欲,没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果 。
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