“4C”教学模式在计算机网络实验教学中的应用

来源 :电脑知识与技术:学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leloch
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算机网络课程课本上知识点繁多且零散,如何在现有实验室设备数量不足、陈旧、缺乏资金、实验教师队伍配备等情况下,在有限的课时内让学生能将课本上学到的零散的知识点连贯起来应用于实践,达到对知识的消化和吸收是一个需要不断研究探索的课题。乐高“4C”教学模式,通过搭建和情景故事的引导来实现知识的获取,可培养动手能力、创造能力、逻辑思维能力和判断能力,此模式应用于计算机网络实验教学既可提高学生们学习的积极性,动手能力和创造能力还可把零散的知识点进行有效梳理整合,提高知识的连贯性和整体性,使得实验教学与理论教学相辅相
其他文献
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。本校计算机科学与技术专业的课程以工程教育认证的理念为基础,对
一、前言河北金隅鼎鑫水泥有限公司(简称金隅鼎鑫)隶属中国前三甲、世界第五大水泥建材集团金隅冀东水泥,,年熟料生产能力484万吨,水泥600万吨,砂石骨料200万吨。是目前国内
公民逝世后器官捐献移植已在我国全面开展,但是器官捐献移植教学在医学院校中还未规范开展。根据目前器官捐献工作开展和医学院院校对器官捐献移植教学现状,初步提出一些教学
砥砺奋进三十年,盛誉满载绽芳华。为庆祝尧柏集团成立30周年,进一步表彰先进、鼓舞士气,激励全体干部牢记企业精神,勇于担当作为,为实现集团高质量发展作出新的更大贡献,1月6
目的分析影响临床医学专业学位研究生培养满意度的因素,为进一步提高培养研究生满意度,提升教育质量提供参考借鉴。方法对广西医科大学1600名临床医学专业学位研究生进行问卷
应用型本科在Java实用教程中引入项目驱动法,旨在“以学生为中心,以教师为辅”,使学生巩固Java理论知识和提高其项目开发的综合能力,通过实验教学,效果理想。
基于高职本科院校的信息化教学,以问卷形式调查分析了信息化教学中的使用目的,在教学中学使用的信息化技术及教学平台,获取信息化素养的途径等几方面的内容。分析了在高职本
随着现代信息化技术的高速发展,已经有越来越多的企业对信息发布途径进行了改革更新,其中通过网络渠道开展产品营销的模式应用最为广泛,且应用效果也很好。所以,当前社会企业
伴随计算机应用技术的蓬勃发展,计算机数控加工仿真系统得到了不断的完善,并在数控技术教学实践中发挥难以替代的功能和作用。由于数控仿真系统拥有实用、经济、安全等特征,
当前在高职教育体系内,如何把握企业人才需求,以现代学徒制为依托系统培养学生的实践素养和就业能力,是高职教育创新发展的关键所在。对此,从实际出发,有效探索高职计算机专