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本文以童话教育为研究对象,主要探讨如何充分利用童话的特点,激发孩子从最初的喜欢到最后的促进品格的自我完善,使孩子在童话的学习中形成正确的人生观和价值,让童话教育更好地促进孩子发展.
感受童话的快乐,塑造健康的人格
【摘 要】
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本文以童话教育为研究对象,主要探讨如何充分利用童话的特点,激发孩子从最初的喜欢到最后的促进品格的自我完善,使孩子在童话的学习中形成正确的人生观和价值,让童话教育更好地促进孩子发展.
【机 构】
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广东省珠海市斗门区井岸镇第一小学 广东·珠海 519180
【出 处】
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科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
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2021年11期
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